第二编“19世纪西方文学”：《唐璜》导读、《叶甫盖尼·奥涅金》导读、《红与黑》导读、《高老头》导读、《双城记》导读、《包法利夫人》导读、《恶之花》导读、《悲惨世界》导读、《草叶集》导读、《罪与罚》导读、《安娜·卡列尼娜》导读、《玩偶之家》导读、《德伯家的苔丝》导读。
第三编“20世纪西方文学”：《虹》导读、《荒原》导读、《尤利西斯》导读、《城堡》导读、《静静的顿河》导读、《喧哗与骚动》导读、《悲悼》导读、《小径分岔的花园》导读、《禁闭》导读、《秃头歌女》导读、《老人与海》导读、《第二十二条军规》导读、《百年孤独》导读。
第四编“东方文学”：《圣经》导读、《罗摩衍那》导读、《源氏物语》导读、《一千零一夜》导读、《鲁拜集》导读、《从此以后》导读、《吉檀迦利》导读、《雪国》导读、《开罗三部曲》导读、《耻》导读。
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四、教材特色 |
1、创新性。（1）执笔者绝大多数是高校有着丰富外国文学教学经验的教师，对所选作品都相当熟悉，但在撰写本教材时，仍重新阅读原著，以产生新的体验和感受。（2）在保持和发扬社会学、历史学批评话语长处的同时，注意借鉴文学研究的一些新观念、新方法，如神话原型批评、叙事学、新历史主义批评、女性主义批评、结构主义文体学等，结合作品实际，对作品进行了合理、深入的解读。（3）本教材注意掌握20世纪90年代末以来国内外国文学研究的新动态，吸收国外内学术研究的最新成果。
2、实用性。本教材以作品为中心，立足于对具体作品的独立分析，以使读者获得对外国文学直接的、感性的认识，为其进一步的外国文学学习打下基础。对每部作品，从“作者简介”、“内容梗概”、“分析评论”三个方面进行点面结
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